Trong thời đại mới hiện nay, khoa học và kỹ thuật phát triển với tốc độ nhanh như vũ bão. Nếu tính toán sơ trên thế giới có hàng trăm mạng xã hội (MXH) khác nhau như MySpace, Twitter, Facebook, … trong đó phổ biến nhất là Facebook. Ở Việt Nam, Facebook rất được ưa chuộng với 64 triệu tài khoản, xếp thứ 7 toàn cầu. Ngày càng có nhiều người, nhất là người trẻ, dành thời gian trên MXH, đến mức MXH đã trở thành một phần tất yếu trong cuộc sống của chúng ta.
Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội như thế nào là hợp lý, là văn minh và tích cực, làm sao hướng học sinh đến việc ứng xử tốt với giáo viên, tương tác với thầy cô, bè bạn một cách lành lạnh, biết lắng nghe và phản biện. Phải làm sao để truyền đến các em thông điệp “ biết cách kiểm soát và nhận diện thông tin trên mạng xã hội để tránh bị kích động, lôi kéo, biết biến mạng xã hội trở thành công cụ đắc lực hỗ trợ các em trong học tập, dùng để đẩy nhân cách mình lên cho hoàn thiện hơn, là nơi giao lưu chia sẻ thông tin tích cực, nhân các điểm sáng để cuộc sống tốt ngày một tốt đẹp hơn.” Chính những buổi trao đổi chuyên đề thế này sẽ giúp học sinh nhận thức vấn đề tích cực và trưởng thành hơn”. Đó là lý do mà thầy Phú muốn truyền tải, chia sẻ đến các em chuyên đề “Truyền Thông Tốt”.
Chia sẻ tại buổi chuyên đề, thầy Phú nói: “ Trước sự phát triển nhanh chóng của mạng xã hội như Facebook, Zalo, Instagram,... như hiện nay thì việc cung cấp cho học sinh những kiến thức, kỹ năng quản lý hình ảnh bản thân trên trang cá nhân là rất cần thiết. Ở lứa tuổi này, học sinh chưa định hình được bản chất thông tin mà các em tiếp nhận trên mạng xã hội hằng ngày, hằng giờ, do đó chỉ cần thiếu thận trọng sẽ rất dễ sa vào việc cổ súy cho những trào lưu sai lệch, bị hiệu ứng đám đông làm cho thiếu tỉnh táo…Đặc biệt là học sinh cấp 3, sử dụng mạng xã hội rất nhiều. Có nhiều vấn đề tiêu cực bắt nguồn từ mạng xã hội. Nhiều học sinh nghĩ rằng mạng xã hội chỉ là ảo và cho đó là quyền tự do mình muốn nói gì thì nói mà không cần biết nó có tác động xấu ra sao. Khi tham gia lập tài khoản trên mạng xã hội, các em thường bỏ qua giai đoạn đọc các luật liên quan đến quy định tài khoản, nên thường hành xử theo cá nhân chứ không sử dụng theo quy ước, theo các điều khoản chung.”
Lần lượt từng câu chuyện, từng tình huống khi dùng mạng xã hội được thầy Phú kể cho học sinh nghe kèm với sự phân tích cái đúng, cái sai, mặt tích cực, tiêu cực và cách xử lý thông minh được thầy chia sẻ cho các em. Buổi chuyên đề được sự ủng hộ, tương tác tích cực qua những câu hỏi các em đặt ra nhờ thầy tư vấn, những câu trả lời của các em thật hay và thông minh từ những tình huống thầy Phú đặt ra cho các em.
Buổi chuyên đề khép lại, từng lời thầy Huỳnh Thanh Phú dặn dò các em sẽ là hành trang vững chắc nhất để các em hoàn thiện bản thân mỗi ngày: “Đằng sau mỗi tài khoản trên Facebook, đằng sau một cú nhấp chuột vào Google đều là những con người, những số phận như tất cả chúng ta. Mạng xã hội cho chúng ta cơ hội biết đến những người bạn mà trong đời thường ta khó có cơ hội được gặp để dễ dàng kết nối cộng đồng khắp thế giới. Nhưng cũng cần phải cảnh giác là “Trăm nghe không bằng một thấy”, những gì các em đọc được chưa chắc đã là toàn bộ sự thật về con người đó. Trước khi gửi lòng tin cho ai nên tìm cơ hội gặp gỡ trò chuyện trực tiếp, hãy tìm những điều tốt, những ý hay để làm đẹp cho tâm hồn và tinh tấn trí tuệ. Hãy nói lời yêu thương với nhau bằng chính ngôn ngữ của tâm hồn”.